Класс/Дата

Дата/День недели

№ урока п/п

Расписание уроков

Содержание задания

1 класс

29.04

среда

1

Русский язык

Тема «Ударение. Ударный и безударный слог» https://www.youtube.com/watch?v=4krNbves4JI&t=1s

На с.39 и 40 учебника читаем и запоминаем материал о ударении.

Устно выполняем упр.2 на с.40.

Письменно: записать слова, поставить ударение.

Сарафан, лесник, работа, заяц, хороший, учитель, ученик, школьник, попугай,

слон.

2

Математика

Тема: Решение текстовых задач, числовых выражений.

Решить примеры №10 ( I и II столбик) с.77, решить задачу №14 с.77.

3

Физическая культура

Правила безопасности во время проведения подвижных игр. ЧСС. ОРУ. Ходьба вправо, влево по скамейке.

Бег с высоким подниманием бедра, бег с прыжками.

Подвижная игра “Уголки”

Зарядки ( зарядят вас  бодростью на весь день): https://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE

https://www.youtube.com/watch?v=FcV6A27TYkg

4

Окруж.мир

Тема: Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда? Почему в автомобиле и

поезде нужно соблюдать правила безопасности?

 Учебник с.60 – 63.

 Посмотреть видео по теме урока.

https://youtu.be/u6IasnTI2fM

https://youtu.be/H8ifffCycak

2 класс

Индив.-групов. обучение

29.04

среда

1

Рус.язык

Тема: «Главные члены предложения их распознавание.Связь слов в предложении.Распространение предложений второстепеными членами предложения.»

Кл.р. с.120 ,повторить https://www.youtube.com/watch?v=iS_4tSJjUXg, https://www.youtube.com/watch?v=1a6bJVTtWnQ,упр.201 ( выписать предложения,которые подходят к данным схемам),упр.204  (подчеркнуть главные члены предложения)
 Д.з.упр.200 (списать нераспространеные предложения),повторить правило «Главные члены предложения»

2

Математика

Тема: «Решение задач изученных видов»

Кл.р. с.85 ,прописать строку цифры 2; з.1.(составить краткую запись,решить задачу),з.2 (сделать схематический рисунок  к задаче,решить ее),з.3; пр.4(сравнить выражения), пр.7 (найти значение выражений).

Д.з. повторить таб.умн..и дел.на 2,з.8 (начертить квадрат,найти его периметр)

3

Физическая культура

Правила безопасности во время проведения подвижных игр. ЧСС. ОРУ. Ходьба вправо, влево по скамейке.

Бег с высоким подниманием бедра, бег с прыжками.

Подвижная игра “Уголки”

Зарядки ( зарядят вас  бодростью на весь день): https://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE

https://www.youtube.com/watch?v=FcV6A27TYkg

3 класс

29.04

среда

1

Литература

Тема: Г.Б Остер  «Вредные советы», « Как получаются легенды».

С. 183-184 – прочитать. Подумать, почему такие советы даёт писатель.  Можно ли эти советы переделать в добрые? Запиши их в рабочую тетрадь.

С.184-186 – прочитать. Пересказать рассказ. Какую легенду можешь придумать ты? Запиши её план в рабочую тетрадь.

2

Рус.язык

Тема: Правописание частицы НЕ с глаголами.

С. 126 упр. 230 – прочитайте сказки, выпишите глаголы с частицей не.

С.127 упр.232 – прочитайте памятку 3 «Порядок разбора глагола» (с.146). Письменно разберите любой глагол из упражнения по образцу.

С.128 упр. 234 – спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глаголы.

3

Математика

Тема: Приёмы письменного умножения в пределах 1000. Закрепление.

С. 90 примеры 1 – реши с объяснением.  Задача 3 – узнайте, сколько всего груш? Поставьте вопрос так, чтобы задача решалась данным способом. Примеры 4 – решить письменно. Задание 5 – выпишите названия равносторонних треугольников. Решить примеры под чертой – письменно.  Задача 7 – решить устно.

4

Информатика

Тема: Понятие информационной модели. Информационные модели.

Совместно с родителями посмотреть презентации по теме урока https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-ponyatie-informacionnoy-modeli-klass-1149183.html

http://www.myshared.ru/slide/622485/

Записать в рабочую тетрадь понятия:

Модель – аналог (заменитель), повторяющий основные главные свойства объекта оригинала.

Информационная модель - совокупность информации об объекте, характеризирующая свойства и состояние объекта (процесса, явления), словесное описание, изображение, математическое описание.

ДЗ: Ответить на вопросы:

1. Какие модели объектов ты знаешь?
2. Моделью какого объекта-оригинала является глобус?

5

Физическая культура

Подготовительные упражнения для суставов ;челночный бег; прыжки со скакалкой; 

УПРАЖНЕНИЯ СО СКАКАЛКОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ

https://www.youtube.com/watch?v=Ul8ekS6SNPs

4 класс

Индив.-групов. обучение

29.04

среда

1

Рус.язык

Тема: Обобщение по теме  «Глагол»

Кл.р.с.107, https://www.youtube.com/watch?v=0o32XviyYMw,упр.224 (указать спряжение глаголов),упр.226(списать ,подчеркнуть в словах изученные орфограммы),упр.227 (по плану составить сообщение на тему «Что я знаю о глаголах» ,записать в тетрадь),

Д.з.Выполнить тестовые задание,записать в тетрадь https://www.youtube.com/watch?v=tqJXoLLUXb0

2

Математика

Тема: «Что узнали?Чему научились?»

Кл.р.с.82, https://www.youtube.com/watch?v=JQhore7UHC0  (повторить пройденный материал),пр.1.(найти значение выражений),пр.3 (выполнить деление с остатком и сделать проверку),з.5 (вспомнить правило нахождения скорости,составить краткую запись и решить задачу),пр.6 – 1-й столбик,(найти значение выражений , по действиям)

Д.з.с.82,пр.6 (второй столбик)

3

Физическая культура

Подготовительные упражнения для суставов ;челночный бег; прыжки со скакалкой; 

УПРАЖНЕНИЯ СО СКАКАЛКОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ

https://www.youtube.com/watch?v=Ul8ekS6SNPs